(1)目的不同:
檢定目的:是對測量裝置進行強制性全面評定。這種全面評定屬于量值統一的范疇,是自上而下的量值傳遞過程。
校準目的:是對照計量標準,評定測量裝置的示值誤差,確保量值準確,屬于自下而上量值溯源的一組操作。
(2)對象不同:
檢定對象:是我國計量法明確規定的強制檢定的測量裝置。
校準對象:是屬于強制性檢定之外的測量裝置。
(3)性質不同:
校準不具有強制性,屬于組織自愿的溯源行為。
檢定屬于強制性的執法行為,屬法制計量管理的范疇。
(4)依據不同:
校準的主要依據是組織根據實際需要自行制定的《校準規范》,或參照《檢定規程》的要求。
檢定的主要依據是《國家檢定規程》。
(5)方式不同:
校準的方式可以采用組織自校、外校,或自校加外校相結合的方式進行。
檢定必須到有資格的計量部門或法定授權的單位進行。
(6)周期不同:
校準周期由組織根據使用計量器具的需要自行確定。
檢定的周期必須按《檢定規程》的規定進行,組織不能自行確定。
(7)內容不同:
校準的內容和項目,只是評定測量裝置的示值誤差,以確保量值準確。
計量檢定的內容則是對測量裝置的全面評定,要求更全面、除了包括校準的全部內容之外,還需要檢定有關項目。
(8)結論不同:
校準的結論只是評定測量裝置的量值誤差,確保量值準確,不要求給出合格或不合格的判定。
檢定則必須依據《檢定規程》規定的量值誤差范圍,給出測量裝置合格與不合格的判定。
(9)法律效力不同:
校準的結論不具備法律效力,給出的《校準證書》只是標明量值誤差,屬于一種技術文件。
檢定的結論具有法律效力,可作為計量器具或測量裝置檢定的法定依據。
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